一、指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。

班级文化是校园文化的基础。我校在认真抓好校园文化建设的同时，重视抓好以教学班为单位的班级文化建设，并将班级文化建设作为德育的一项重要内容抓紧、抓实，力争收到良好的效果，成为学校的特色。为此，我部制定《班级文化建设方案和评价标准》，以后将定期开展检查和评比活动。

二、总体目标

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，使师生产生一种创造美的愉悦心理和自豪情感，灵魂得到净化，品味得到提升，情操得到陶冶，激发其热爱集体、留恋校园生活的美好情感。

三、工作措施：

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

主要措施：

(一)、班级文化布置

1.课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容张贴整齐美观；

2.墙壁文化要求能够体现班级特色、个性，色彩、插图搭配合理、和谐，引人注目；

3.合理利用空间，整体布置协调一致；

4.各栏目设置新颖，体现班级特色；

5.墙壁布置具有教育性、艺术性、创造性、美观性，彰显文化内涵；

6.主题内容积极向上，贴近学生生活，富有新意。

(二)、班级卫生管理 

1.无堆垃圾现象；

2.课桌、书籍、文具、清扫工具等各种物品摆放有序，整齐美观；

3.讲台、窗台、门窗、地面、墙面等干净卫生；

4.桌斗无杂物。