为了总结前期工作经验，探讨职普融通实践中存在的问题，并制定新学期的工作计划，9月10日下午，在滦南职教中心召开职普融通任课教师一体化培养研讨会。滦南二中校长邢宝胜，副校长靳智良，滦南职教中心副校长杨建军，副校长张玉林，滦南四中副校长戚君霞，教务部门负责人，职普融通班任课教师参加了此次研讨会。

会议现场

滦南职教中心基础部部长王伟对2024年职普融通班的高考成绩进行分析，肯定了显著成绩的取得是两校师生共同努力的结果，指出了个别同学成绩不够理想的原因，并提出改进措施，接着对三校一体化培养方案进行详细的解读。

 

部长王伟对三校一体化培养方案进行详细的解读

滦南二中校长邢宝胜在讲话中提出，他衷心希望三个学校，教师齐心协力形成团队，深化交流合作，共享教育资源。同时要坚持以提高教育质量为核心，通过深化课程改革、优化教学管理、强化科研引领等措施，全面提升教育教学水平，为每个学生提供适合的教育，让大部分孩子实现弯道超车。并且测算各学科的标杆分数，以目标为导向前行。

滦南四中副校长戚君霞在讲话中提到一体化教研意义重大，四中将抱着虚心学习的态度，吸取宝贵经验，充分了解考点，进而提升教学水平。本次研讨会是三所学校友谊的见证，也是共同发展的起点。我校将与职教中心和滦南二中携手共进，充分发挥各自优势，为提高职普融通班升学率贡献智慧和力量。

滦南职教中心副校长杨建军在讲话中提出了四点希望：一是树立自信，坚定信念，不断提高自身综合素质；二是用爱心去呵护学生，为他们的全面发展提供有力支持；三是不断学习、研究教学方法，提高教育教学水平，为职普融通班的教学工作贡献智慧和力量；四是三校加强教研，互相学习，多搜集各种学习资料，互通有无。

滦南职教中心副校长张玉林在总结讲话中指出，职普融通意义深远，一体化培养就是互相帮扶，一定能提高教师的能力，促进共同彼此成长，共同提高。他强调三校加强线下交流和线上交流，取长补短，坚持各具特色，强强联手，打造精品，同向发力，共谋职普融通持续发展之路。

会后三校教师座谈交流，在交流中，各位教师毫无保留，传经送宝，分享了自己历年的高三教学经验，教师们各抒己见，畅所欲言，共享各类教学资源，收获满满。

 

会后三校教师交流经验

古语有云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交流虽已结束，但开拓的脚步尚未停歇。本次交流进一步增进了三校的友谊，推动职业教育与普通教育的深度融合，为培养新时代高素质技术技能人才贡献力量。