综合资料

1、上级下达的有关教学工作的文件材料

2、关于教学的规章制度、（1、教学点管理办法2、课堂教学管理规定3、实践教学管理办法4、考试管理办法等）、会议记录、调研报告、总结

3、教学检查、评估和各级优秀教学质量评奖材料如学校自查报告、听课、与师生座谈。

4、各种教学方面的统计报表

5、教师聘任审批表

课堂教学与实践教学

1、各专业实施性教学计划包括如下内容1、招生对象、2、培养目标、3、教学内容与教学要求包括公共课、专业课、实践课三部分。要有教学目标、教学要求、教学重点，难点。

2、各课程实施性教学大纲各教学点要按着自身实际情况由任课教师制定相应的教学大纲，然后报各个教学点备案，保存。

3、教师任课安排表（要按着教学计划制定一个足课时数的课程安排表以备上级检查、还要制定一个实际上课的课程安排表，报送农广校，农广校会按着实际安排表安排的授课时间检查学生上课情况、教师的讲课情况。还要注意在安排课程时，要有一定的规律，比如你安排周二上课，就大致上在周二安排）

4、授课日志包括老师授课的时间、内容、以及预留作业的内容。注要严格按着教师实际上课时数记录、是几课时就记几课时，并妥善保管，并作为教师授课费的发放依据。一定要真实准确。制定一个标准课程时数的授课日志以备检查。

5学生考勤记录统计表、学生完成作业情况统计表、学生实验报告、学生实习的实习日志、报告、总结。

5、实验计划、实习计划  包括实验实习的目的、内容、实验材料的准备、实验实习预期效果

6、任课教师教案

7、学生实验、实习日志、学生意见反馈表

8、考试安排表、考场记录、考场安排表

9、教学实习和生产实践总结及有关材料

10、每个学期教学质量评估材料、试卷及答案、学生作业等

11、学生单科成绩表

12、学生学分统计表

13、移动教学设备台帐

学籍管理

1、各教学点录取名单

2、新生入学登记表、在籍学生花名册

3、学生学籍卡及电子信息

4、学生学籍变动材料（留级、休学、复学、退学）

5、学生奖励材料（奖学金、优秀学生、先进班集体）

6、每个学期理论教学考试考核与实践考试考核成绩汇总表

7、学生本人影像信息。

 

 教学点

1、教学点的介绍材料

2、教学点的工作计划等

3、教学点申办报告及批复等

  

学生的考核

 

（一）考核方式

学生的专业课成绩考核实行过程性考核、终结性考核、实践成果考核三种方式。学生实践课考核按实践成果进行考核。

1.过程性考核是对学生学习过程的测评，由课堂教学的出勤情况、平时作业、专业实验、实习等组成，成绩按及格、不合格两个等级进行评定，一般占总成绩的50分；

2．终结性考核为各种课程的结业考试，成绩采用百分制，一般占总成绩的50分

以上两个分数的总和记入学生成绩，成绩及格即可获得本学科学分。在这里要和大家强调的是1、班主任、任课教师一定要认真记录学生的出勤、作业完成情况、实验实习的日志、实验报告、实习总结等等。学生没来就是没来、作业没完成就是没完成2、准确客观的记录学生过程性考核成绩。只有这样才能保证我们学生上课的到校率；

3、学生实践课学分的获得依据是学生在一定领域从事生产经营和技术推广等结合所学专业进行实践活动的具体情况。学生坚持实践第一的理念，在学期间确定并实施了一定的生产经营项目，并在毕业时扩大了规模、提高了产量、提升了品质、增加了收入，则获得相应的学分；凡在学期间没有实施一定的生产经营项目，以及在正常条件下生产经营水平没有提高的，扣除全部或部分实践课学分。

4学分的补修

1、学生无法按时参加终结性考试而不能获得相关学分的，可以申请缓考。缓考随下一学年的同一课程考试进行。

2、学生所学课程若考核不及格而无法获得学分的，应补修该课程并在学制有效期限内参加一次同一课程的考试作为补考。补考仍不及格的，可在毕业前再申请参加一次毕业补考。

3、缓考、补考及格后都可以认定学分，认定程序与正常考试成绩认定学分相同。